Trening umiejętności życiowych — ankieta na start
To nie jest sprawdzian i nie ma wpływu na oceny. Nie podpisuj się — wpisz tylko swój kod. Odpowiadaj tak, jak jest naprawdę, a nie tak, jak „wypada”. Wypełnienie zajmie około 10 minut.
Twój kod: pierwsze 2 litery imienia mamy + dzień urodzin (2 cyfry) + pierwsza litera ulubionego koloru. Przykład: Anna, 7 marca, niebieski → AN07N. Zapamiętaj go — wpiszesz ten sam kod w ankiecie na koniec.
Kod służy do łączenia pomiarów. Nie wpisuj imienia ani nazwiska. Informacji o zasadach przetwarzania odpowiedzi udziela osoba prowadząca badanie.
Część wstępna
1. Twój kod uczestnika
2. Klasa
3. Zawód / kierunek kształcenia
4. Do której grupy należysz?
Grupa A — warsztaty z opieką treneraGrupa B — warsztaty prowadzone samodzielnie przez nauczycielaGrupa C — bez warsztatów5. Czy brałeś/aś już wcześniej udział w zajęciach o komunikacji, emocjach lub współpracy?
TakNieNie pamiętamCzęść A. Jak sobie radzę
Zaznacz jedną odpowiedź w każdym wierszu. 1 = wcale, 2 = trochę, 3 = średnio, 4 = dobrze, 5 = bardzo dobrze.
| Stwierdzenie | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
|---|---|---|---|---|---|
| 6. Potrafię zaplanować swój dzień | |||||
| 7. Widzę skutki swoich decyzji | |||||
| 8. Gdy coś pójdzie nie tak, mówię o rozwiązaniu, zamiast szukać wymówki | |||||
| 9. Upewniam się, że dobrze zrozumiałem instrukcję | |||||
| 10. Mówię o problemie faktami, nie oskarżeniem | |||||
| 11. Potrafię zadzwonić do szefa lub nauczyciela i zgłosić problem albo nieobecność | |||||
| 12. Potrafię powiedzieć „nie”, gdy trzeba | |||||
| 13. Radzę sobie z presją grupy | |||||
| 14. Rozpoznaję swoją złość, zanim wybuchnę | |||||
| 15. Potrafię współpracować w zespole | |||||
| 16. Wiem, które moje zachowania pomagają zespołowi, a które go psują | |||||
| 17. Umiem powiedzieć o swojej potrzebie (3 kroki) | |||||
| 18. Wiem, jakie mam mocne strony | |||||
| 19. Widzę, co można poprawić w miejscu pracy, i potrafię to zaproponować | |||||
| 20. Mam pomysł na pierwszy krok po szkole |
Część B. Cztery sytuacje
21. Mistrz mówi: „Weź klucz trzynastkę, dokręć lewą śrubę, sprawdź olej w kompresorze, a zielony przycisk włącz dopiero za minutę”. Co powiesz, zanim zaczniesz pracę?
22. Kolega zostawił brudne narzędzia na twoim stanowisku i nie możesz zacząć pracy. Napisz dokładnie to, co mu powiesz.
23. Koledzy namawiają cię, żebyś pożyczył swoje drogie narzędzie. Naciskają trzeci raz. Która odpowiedź jest najlepsza?
No dobra, ale tylko na chwilę.Nie pożyczam swoich narzędzi.Odczepcie się, co za banda.Nie mogę, bo… no bo tata mi nie pozwala, i w ogóle jest stare, i…24. Spóźniasz się 30 minut na praktyki. Podaj jeden skutek natychmiastowy.
25. Spóźniasz się 30 minut na praktyki. Podaj jeden skutek za kilka miesięcy.
Część C. Trzy zdania o sobie
Ta sama skala: 1 = wcale, 5 = bardzo dobrze.
| Stwierdzenie | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
|---|---|---|---|---|---|
| 26. Mam realny wpływ na to, jak wygląda mój dzień w szkole i na praktykach | |||||
| 27. Czuję się przygotowany/a do pierwszej pracy | |||||
| 28. Gdy mam problem, wiem, do kogo się zwrócić |
Dziękujemy.