Trening umiejętności życiowych — ankieta na koniec

To nie jest sprawdzian i nie ma wpływu na oceny. Wpisz ten sam kod, którego użyłeś/aś w ankiecie na start — kod służy do łączenia pomiarów i porównania odpowiedzi. Wypełnienie zajmie około 12 minut.

Przypomnienie kodu: pierwsze 2 litery imienia mamy + dzień urodzin (2 cyfry) + pierwsza litera ulubionego koloru. Przykład: AN07N.

Kod służy do łączenia pomiarów. Nie wpisuj imienia ani nazwiska. Informacji o zasadach przetwarzania odpowiedzi udziela osoba prowadząca badanie.

Część wstępna

1. Twój kod uczestnika

2. Klasa

3. Do której grupy należysz?

Grupa A — warsztaty z opieką treneraGrupa B — warsztaty prowadzone samodzielnie przez nauczycielaGrupa C — bez warsztatów

Wypełnij części A, B i C. Następnie: grupy A i B wypełniają część D; grupa C wypełnia część E. Część D dotyczy tylko osób, które brały udział w warsztatach.

Trening umiejętności życiowych — ankieta na koniec · 1 / 7

Część A. Jak sobie radzę

Zaznacz jedną odpowiedź w każdym wierszu. 1 = wcale, 2 = trochę, 3 = średnio, 4 = dobrze, 5 = bardzo dobrze.

Stwierdzenie12345
4. Potrafię zaplanować swój dzień
5. Widzę skutki swoich decyzji
6. Gdy coś pójdzie nie tak, mówię o rozwiązaniu, zamiast szukać wymówki
7. Upewniam się, że dobrze zrozumiałem instrukcję
8. Mówię o problemie faktami, nie oskarżeniem
9. Potrafię zadzwonić do szefa lub nauczyciela i zgłosić problem albo nieobecność
10. Potrafię powiedzieć „nie”, gdy trzeba
11. Radzę sobie z presją grupy
12. Rozpoznaję swoją złość, zanim wybuchnę
13. Potrafię współpracować w zespole
14. Wiem, które moje zachowania pomagają zespołowi, a które go psują
15. Umiem powiedzieć o swojej potrzebie (3 kroki)
16. Wiem, jakie mam mocne strony
17. Widzę, co można poprawić w miejscu pracy, i potrafię to zaproponować
18. Mam pomysł na pierwszy krok po szkole
Trening umiejętności życiowych — ankieta na koniec · 2 / 7

Część B. Cztery sytuacje

19. Mistrz mówi: „Weź klucz trzynastkę, dokręć lewą śrubę, sprawdź olej w kompresorze, a zielony przycisk włącz dopiero za minutę”. Co powiesz, zanim zaczniesz pracę?

20. Kolega zostawił brudne narzędzia na twoim stanowisku i nie możesz zacząć pracy. Napisz dokładnie to, co mu powiesz.

21. Koledzy namawiają cię, żebyś pożyczył swoje drogie narzędzie. Naciskają trzeci raz. Która odpowiedź jest najlepsza?

No dobra, ale tylko na chwilę.Nie pożyczam swoich narzędzi.Odczepcie się, co za banda.Nie mogę, bo… no bo tata mi nie pozwala, i w ogóle jest stare, i…

22. Spóźniasz się 30 minut na praktyki. Podaj jeden skutek natychmiastowy.

23. Spóźniasz się 30 minut na praktyki. Podaj jeden skutek za kilka miesięcy.

Trening umiejętności życiowych — ankieta na koniec · 3 / 7

Część C. Trzy zdania o sobie

Ta sama skala: 1 = wcale, 5 = bardzo dobrze.

Stwierdzenie12345
24. Mam realny wpływ na to, jak wygląda mój dzień w szkole i na praktykach
25. Czuję się przygotowany/a do pierwszej pracy
26. Gdy mam problem, wiem, do kogo się zwrócić
Trening umiejętności życiowych — ankieta na koniec · 4 / 7

Część D. Tylko dla uczniów, którzy brali udział w warsztatach

Grupy A i B — jeśli uczestniczyłeś/aś w warsztatach. Grupa C pomija tę część i przechodzi do części E.

27. W ilu spotkaniach uczestniczyłeś/aś?

We wszystkichW większościMniej niż w połowie

28. Co było dla Ciebie najbardziej przydatne?

29. Co było trudne lub niejasne?

30. Czy czułeś/aś się na zajęciach bezpiecznie i szanowany/a?

TakCzęściowoNie

31. Jeśli chcesz, dopisz komentarz do poprzedniego pytania.

Trening umiejętności życiowych — ankieta na koniec · 5 / 7

Część D — ciąg dalszy (uczestnicy warsztatów)

32. Czy od warsztatów użyłeś/aś którejś z tych rzeczy poza salą — w szkole, w domu albo na praktykach? Zaznacz wszystkie, które pasują.

Upewniłem się, czy dobrze zrozumiałem poleceniePowiedziałem o problemie faktami, bez oskarżaniaOdmówiłem, mimo naciskuZatrzymałem się, zanim zareagowałem w złościUłożyłem prośbę w 3 krokachZgłosiłem nieobecność telefonicznieZaproponowałem jakieś usprawnienieNic z tego

33. Jeśli coś zaznaczyłeś/aś w poprzednim pytaniu — opisz krótko jedną taką sytuację.

34. Ogólna ocena zajęć w skali od 1 do 5.

1   2   3   4   5  

35. Mój pierwszy krok po warsztatach to…

36. Zrobię to do (data).

Po części D zakończ ankietę. Dziękujemy.

Trening umiejętności życiowych — ankieta na koniec · 6 / 7

Część E. Tylko dla grupy kontrolnej

Wypełnia tylko grupa C — bez warsztatów. Grupy A i B pomijają tę część.

37. Czy w ostatnich miesiącach brałeś/aś udział w innych zajęciach o komunikacji, emocjach, współpracy lub przygotowaniu do pracy — warsztaty, doradztwo zawodowe, zajęcia z pedagogiem?

NieTak

38. Jeśli tak — jakich?

Dziękujemy.